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Dissertações defendidas em 2008
Título: A profissão docente na cidade de Pelotas: Associação Sul Rio-Grandense de Professores e Associação Católica de Professores (décadas de 1930 e 1940). Autoria: Adriana Duarte Leon Título: As relações afetivas na aprendizagem em educação a distância. Autoria: Adriane Pires Rodrigues Título: Pelo sentido da vista: um olhar gay na escola Autoria: Aline Ferraz da Silva Título: Vivências e saberes de estudantes de Pedagogia: um estudo de suas relações com as mídias. Autoria: Aline Krause Lemke Título: Futebol, memória e identidade operária: uma análise sobre […]
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Dissertações defendidas em 2007
Título: Reconhecimento e valorização dos saberes populares em uma sala de aula da EJA - Pelotas-RS. Autoria: Amélia Teresinha Brum da Cunha Título: O imaginário e os “meios-caminhos” na educação de professores leitores: o lido e o contado formando formadores. Autoria: Ana da Rosa Bandeira Título: O Estado Liberal de Direito e suas influências sobre o caráter educativo dos movimentos sociais: as ações do ANDES-SN frente à reforma da Previdência Social de 2003 Autoria: Ana Luiza Berg Barcellos Título: Modos de endereçamento no currículo: construindo […]
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Dissertações defendidas em 2006
Título: Ginásio Santa Margarida: Um estudo sobre a gênese e a consolidação de uma Instituição Escolar Anglicana de Ensino na cidade de Pelotas Autoria: Alessandro Carvalho Bica Título: Uma experiência de educação colaborativa e continuada com jovens e adultos. Autoria: Ana Maria Feijó Bório Xavier Título: Relações comunicacionais: uma ferramenta de ensino na universidade? Autoria: Anaerly Buenos Benites Título: A construção da identidade de estudantes afro-brasileiros/as e suas experiências acadêmico-universitárias em cursos de licenciatura da UFPel. Autoria: Catia Simone Ribeiro Barcellos Título: Estratégias de leitura […]
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Disserta
titulo autoria
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Dissertações defendidas em 2005
Título: Cenas do palco invisível: os matriciamentos que tecem a formação dos educadores da cena teatral das escolas pelotenses. Autoria: Acevesmoreno Flores Piegaz Título: Relação professor-aluno: interações na disciplina de algoritmos. Autoria: Adriana Bordini Título: Os alunos não são mais os mesmos. A escola também... pode não ser!: do pátio à calçada: construindo uma escola sem violência.Autoria: Alice Maria Souza Szezepanski Título:Narrativas entrelaçadas: conversando sobre leituras e lembranças de escola com mulheres que se "encontram" em um salão de beleza de cultura afro.Autoria: Aline Lemos da Cunha […]
