{"id":489,"date":"2007-06-17T19:33:41","date_gmt":"2007-06-17T22:33:41","guid":{"rendered":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/ppgeteste\/?p=332"},"modified":"2024-07-30T10:30:07","modified_gmt":"2024-07-30T13:30:07","slug":"dissertacoes-defendidas-em-2007","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/2007\/06\/17\/dissertacoes-defendidas-em-2007\/","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00f5es defendidas em 2007"},"content":{"rendered":"
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T\u00edtulo: <\/span>Reconhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes populares em uma sala de aula da EJA - Pelotas-RS.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Am\u00e9lia Teresinha Brum da Cunha<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>O imagin\u00e1rio e os \u201cmeios-caminhos\u201d na educa\u00e7\u00e3o de professores leitores: o lido e o contado formando formadores.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Ana da Rosa Bandeira<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>O Estado Liberal de Direito e suas influ\u00eancias sobre o car\u00e1ter educativo dos movimentos sociais: as a\u00e7\u00f5es do ANDES-SN frente \u00e0 reforma da Previd\u00eancia Social de 2003<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Ana Luiza Berg Barcellos<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Modos de endere\u00e7amento no curr\u00edculo: construindo feminilidades e sexualidades no recreio escolar.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Andr\u00e9a Vieira Braga<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Momentos pedag\u00f3gicos: aprendendo (n)a pr\u00e1tica docente.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: Adriana Martins Santos<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>A escola p\u00fablica e Paulo Freire : o encontro (re)velado.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Carla Simone Batista Rodrigues<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Navegando no universo da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e nas redes dial\u00f3gicas que a constituem: com a palavra os sujeitos do curso de forma\u00e7\u00e3o docente em educa\u00e7\u00e3o especial da Universidade Federal de Santa Maria<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Claudete da Silva Lima Martins<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Escrita criativa em sala de aula do EJA: efeitos sobre a produ\u00e7\u00e3o textual dos alunos.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: Cristiane dos Santos Azevedo<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>O resgate hist\u00f3rico da fun\u00e7\u00e3o social da educa\u00e7\u00e3o profissional brasileira, \u00e0 luz do decreto 2.208\/97: um estudo do perfil socioecon\u00f4mico do aluno do CEFET-RS.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Edelbert Kruger<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Mapeando a rela\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica entre a comunidade e a escola: o caso do loteamento Dunas.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Eliana Weber Rodrigues<\/span><\/a><\/p>\n

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\n<\/span>T\u00edtulo: <\/span>A \"alma do neg\u00f3cio\": aspectos da educa\u00e7\u00e3o em Pelotas-RS na propaganda institucional 1875-1910.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Helena de Ara\u00fajo Neves<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Educa\u00e7\u00e3o e constitui\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica do sujeito: (escolas alternativas e a subvers\u00e3o do sujeito).<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Jos\u00e9 Roberto de Oliveira Feij\u00f3<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Sobre a fossiliza\u00e7\u00e3o e o papel da aten\u00e7\u00e3o no processo de aquisi\u00e7\u00e3o de ingl\u00eas como l\u00edngua estrangeira (um estudo de caso).<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Ligia Beskow de Freitas<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>A pr\u00e1tica de professores do Ensino M\u00e9dio em sala de aula.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Luis Humberto Ferrari Loureiro<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Trajet\u00f3rias escolares de alunos da zona rural: o caso da turma de 1\u00aa s\u00e9rie de 1982 da Escola Municipal Humberto Francisco Hettwer.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Magda Raquel Glienke Benati<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Trabalho docente: a constru\u00e7\u00e3o dos saberes profissionais de docentes da Rede P\u00fablica Estadual de Dom Pedrito - RS.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: Mare Zo\u00e9 Machado Spat<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Estrat\u00e9gias para a preserva\u00e7\u00e3o do germanismo (Deutschtum) : g\u00eanese e trajet\u00f3ria de um collegio teutobrasileiro urbano em Pelotas (1898-1942).<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Maria Angela Peter da Fonseca<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>\"Minha palavra vale um tiro. Eu tenho muita muni\u00e7\u00e3o\": movimento Hip Hop e a fabrica\u00e7\u00e3o de identidades.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Maria Raquel Rodrigues Vieira<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>O Eu e o Outro na sala de aula ocultando e revelando m\u00e1scaras<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Maristani Polidori Zamperetti<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Uma pr\u00e1tica educacional que nasce na f\u00e1brica produz uma conscientiza\u00e7\u00e3o e um adestramento a partir de Paulo Freire.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Maristel Carrilho da Rocha<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o de alunos com hist\u00f3rico de multirrepet\u00eancia escolar: an\u00e1lise de uma interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Michelle Reinaldo Prot\u00e1sio<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Express\u00e3o e imagin\u00e1rio do grafite na cultura Hip-Hop : a vez e a voz de um grafiteiro de Pelotas.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Nicola Caringi Lima<\/span><\/a><\/p>\n

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\n<\/span>T\u00edtulo: <\/span>O ensino feminino privado em Pelotas, RS, atrav\u00e9s dos an\u00fancios de jornais (1875-1890).<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Patr\u00edcia Daniela Maciel<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>O S\u00ednodo de Missouri e a educa\u00e7\u00e3o pomerana em Pelotas e S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul nas primeiras d\u00e9cadas do s\u00e9culo XX: identidade e cultura escolar.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Patr\u00edcia Weiduschadt<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Desafios da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica universit\u00e1ria face a reestrutura\u00e7\u00e3o curricular: um estudo com professores do Curso de Enfermagem.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Paula Trindade da Silva Selbach<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: Subjetividade jur\u00eddica: pedagogia da adapta\u00e7\u00e3o e arte do encobrimento em uma racionalidade onde a d\u00favida \u00e9 malef\u00edcio
\n<\/span>Autoria: <\/span>Pedro Moacyr P\u00e9rez da Silveira<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>O uso da tecnologia de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, no ensino, por professores universit\u00e1rios.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: Renata Oliveira Garcez<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Forma\u00e7\u00e3o inicial de professores de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas: an\u00e1lise de uma hip\u00f3tese curricular.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria:\u00a0 <\/span>Robledo Lima Gil<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Literatura e Cinema em sala de aula de L\u00edngua Portuguesa: - efeitos sobre a leitura e a produ\u00e7\u00e3o textual dos alunos.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Silvana Teixeira Tillmann<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Dr. Carlos Mesk\u00f3: possibilidades interativas de enraizamento social em uma escola rural do Iguatemi \u2013 Cangu\u00e7u - RS<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: Solania Beatriz Timm<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Difus\u00e3o da perspectiva construtivista na FaE\/UFPel nas (d\u00e9cadas de 80-90).<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Vera Luci Alves Savedra<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo: <\/span>Uma escola intercultural para uma sociedade multicultural<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Viviane Chequini Manzello<\/span><\/a><\/p>\n

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T\u00edtulo:\u00a0 <\/span>Pr\u00e1ticas emancipat\u00f3rias na escola p\u00fablica<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Zuleyka Da Silva Duarte<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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