{"id":491,"date":"2009-06-17T20:09:34","date_gmt":"2009-06-17T23:09:34","guid":{"rendered":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/ppgeteste\/?p=340"},"modified":"2024-07-30T10:30:12","modified_gmt":"2024-07-30T13:30:12","slug":"dissertacoes-defendidas-em-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/2009\/06\/17\/dissertacoes-defendidas-em-2009\/","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00f5es defendidas em 2009"},"content":{"rendered":"
\n
\n\t

T\u00edtulo: A reinven\u00e7\u00e3o de uma professora de L\u00edngua Inglesa: lugares-mem\u00f3rias como reservat\u00f3rios do imagin\u00e1rio
\n<\/span>Autoria: <\/span>Ana Paula Alba Wildt<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Ensinar F\u00edsica a partir dos conhecimentos que os alunos explicitam: desafios e limites de uma pr\u00e1tica pedag\u00f3gica.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Carla Maria Sim\u00f5es Sica<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Discutindo sobre concep\u00e7\u00f5es de aprendizagem: uma experi\u00eancia significativa com um grupo de professoras.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Carolina da Cruz Jorge<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Educacao e crise ambiental: o princ\u00edpio responsabilidade como imperativo \u00e9tico<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Claudia Battestin<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>A linguagem da internet na escrita escolar de alunos adolescentes: um estudo de caso<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Danieli de Godoy da Silva<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>La disciplina cr\u00edtica de los saberes como espacio filos\u00f3fico: una fundamentaci\u00f3n a partir de Theodor Adorno<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Elbio Gerardo Silveira Ramos<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>No meio do caminho: entre o discurso adolescente e a norma<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Fabiane Lopes Teixeira<\/span>
\n<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Discurso religioso e discurso escolar produzindo disciplina na escola: di\u00e1logos com saberes e pr\u00e1ticas de professores<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Giovanna Pinto Gularte<\/span>
\n<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>A Instru\u00e7\u00e3o P\u00fablica na Rep\u00fablica Rio-Grandense (1836-1845).<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Itamaragiba Chaves Xavier<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Foucault na educa\u00e7\u00e3o: ferramentas anal\u00edticas para a pr\u00e1xis educacional hoje<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Kelin Valeir\u00e3o<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>O letramento como rede: uma experi\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o infantil<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Maria Cristina Madeira<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Gest\u00e3o Democr\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o na rede p\u00fablica municipal de Pelotas: experi\u00eancias de democracia participativa.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Nail\u00ea Pinto Iunes<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Dilacera\u00e7\u00e3o: uma po\u00e9tica do aprender em arte.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Raquel Andrade Ferreira<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo:\u00a0 <\/span>Trabalho e educa\u00e7\u00e3o: os coletivos pedag\u00f3gicos de Makarenko<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Reinaldo Luiz Xavier Tillmann<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Direitos Humanos na educa\u00e7\u00e3o: um estudo em escolas da fronteira Brasil \/ Uruguai.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Roseli Calvetti Souza<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo:\u00a0 <\/span>Por uma pedagogia cidad\u00e3, integrando: escola, fam\u00edlia e comunidade<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Rubya Mara Munh\u00f3z de Andrade<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>A presen\u00e7a feminina na Faculdade de Direito de Pelotas - RS<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Valesca Brasil Costa<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>O desenho infantil na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de professores de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: das viv\u00eancias \u00e0s valoriza\u00e7\u00f5es.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Vander Jarabiza<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Olhares distra\u00eddos, corpos pulsantes: ensino de arte e a constitui\u00e7\u00e3o do corpo.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Vanessa Caldeira Leite<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>O entorno da escola rural Astrogildo Pereira da Costa como constitutivo da constru\u00e7\u00e3o curricular da escola.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>V\u00e9ra Lucia Costa da Silveira<\/span><\/a><\/p>\n

\n

T\u00edtulo: <\/span>Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o: a experi\u00eancia de jovens no desenvolvimento de um programa de r\u00e1dio.<\/span><\/a>
\n<\/span>Autoria: <\/span>Viviani Rios Kwecko<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00edtulo: A reinven\u00e7\u00e3o de uma professora de L\u00edngua Inglesa: lugares-mem\u00f3rias como reservat\u00f3rios do imagin\u00e1rio Autoria: Ana Paula Alba Wildt T\u00edtulo: Ensinar F\u00edsica a partir dos conhecimentos que os alunos explicitam: desafios e limites de uma pr\u00e1tica pedag\u00f3gica. Autoria: Carla Maria Sim\u00f5es Sica T\u00edtulo: Discutindo sobre concep\u00e7\u00f5es de aprendizagem: uma experi\u00eancia significativa com um grupo de […]<\/p>\n","protected":false},"author":162,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-491","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dissertacoes"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/491","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/162"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=491"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/491\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3555,"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/491\/revisions\/3555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=491"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=491"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/sandrobortolazzo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=491"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}